Cuando se está aprendiendo a tocar suele costar
mucho trabajo ejercitar la mano izquierda, pero una vez que ésta
coja soltura uno se dará cuenta de que lo que realmente importa
controlar es la mano derecha derecha, que será la que le de sentimiento
siempre que no se salga del marco rítmico y armónico). Para
empezar con la mano izquierda, conviene aprenderse las posturas correspondientes
a los acordes e ir precticándolos a menudo, más adelante
se aprenderan las escalas necesarias para poder realizar punteos. Empezaremos
pues con las posturas de La mayor y Mi Mayor (ver capítulo
VII si tocas la guitarra y VIII si tocas el laúd) y empezaremos
a ensayarlas al principio sin tocar con la mano derecha, tocando con esta
mano cuando se haya cogido soltura necesaria como para no interrumpir el
ritmo que se esté tocando (ver capítulo II). Con estos dos
acordes y el ritmo tres por cuatro (ver capítulo II) se pueden
tocar un buen número de canciones (ver capítulo XXI) en la
tonalidad LA. Si te atreves, sería conveniente que empezaras también
a tratar de cantar mientras tocas, poniendo atención en hacerlo
en el tono que dan los acordes y escuchando la acentuación que pide
el cambio de acorde. Conviene también empezar a usar la cejilla
real (el aparato) o imaginaria (el dedo índice) para empezar a distinguir
los cambios de tono que este aparato nos proporciona. Para empezar a usarla
colocamos la cejilla en el segundo trate y tocaremos las mismas canciones
que estábamos tacando usando las posturas de La y Mi. Estos acordes
habrán aumentado un tono y La será ahora un Si y Mi un Fa#.
Después proseguiremos aprendiendo las posturas
de Sol mayor y Re mayor y trataremos de tocar las mismas canciones que
tocábamos antes en LA poniendo ahora la cejilla en el segundo traste,
al igual que antes. Así podrás observar que si a Sol le sumas
un tono tienes un La, y si lo haces a Re obtienes un Mi. Puediendo tocar
las canciones que destán en la tonalidad de LA con las posturas
de La y Mi, sin cejilla y con las posturas de Sol y Re con la cejilla en
el segundo traste. Luego toca esas mismas canciones con las posturas de
Sol y Re sin cejilla, estarás cantandolas en la tonalidad de SOL,
y observa la diferencia de tono con cuando lo hacias en la toanlidad de
LA, sobre todo al tratar de cantar por encima.
Con estos cuatro acordes ya puedes además tratar
de tocar las canciones con tres acordes en LA y RE. Ahora trata de aprender
Do mayor, Si7, y las formas con séptima de los demás acordes
mayores que hemos aprendido ya. La séptima es importante dominarla
puesto que se usa para los acrodes que son dominantes de su tonalidad (ver
capítulo IX) y además muchas veces se le añade
la séptima al acorde tónico cuando se va a pasar al subdominante,
es decir, se usa el acorde La7 cuando vamos a pasar a Re si estamos en
la tonalidad de LA (ver capítulo IX). Después trataremos
de aprender los acordes menores y a escuchar la diferencia de sonido entre
uno mayor y uno menor. Los menores se dice que suenan tristes y los mayores
alegres, efecto muy usado a la hora de hacer tunas que llevan las estrofas
en tono menor y los estribillos en tono mayor .
Cuando ya controlemos bien las otras posturas y toquemos
alguna canción, deberemos afrontar el asalto a los acordes con cejilla
(en el caso de la guitarra), en especial Fa, Fam, Si, y Sim, pues trasladando
éstos conseguiremos el resto. Al principio costará mucho
poner la cejilla con el dedo índice para lo que recomiendo coger
la guitarra en vilo con los dedos índice y pulgar, tratando de tener
el índice extendidos como si quisiésemos realizar un acorde
con cejilla, esto permitirá que se desarrollen los músculos
necesarios para realizar las cejillas bien. Otro truco es tratar de realizarlo
en una guitarra eléctrica antes que en la guitarra española,
pues allí es más fácil de poner cejillas al ser el
mástil más fino. En el caso del laúd nos aprenderemos
los acordes que se componen partiendo del quinto traste poniendo las medias
cejillas cuando hagan falta.
Existen también ejercicios de digitación
que viene muy bien realizar para coger soltura y coordinación, sobre
todo para tocar el laúd. El más sencillo consiste en la primera
cuerda dar la nota al aire, seguida de la del primer traste pulsada con
el dedo índice, luego la del segundo pulsada con el corazón,
si además mantenemos el índice todavía puesto aunque,
evidentemente, no suene, tendremos un mayor estiramiento de los dedos muy
útil. Luego pulsaremos la nota del tercer traste con el anular y
la del cuarto traste con el meñique, volviendo para atrás
otra vez hacia el traste cero (al aire). Luego realizaremos el mismo ejercicio
en el resto de las cuerdas siguiendo el orden de estas, pues cambia la
dificultad en en la misma medida. Esto debemos de hacerlo tratando de mantener
un orden y un ritmo a la hora de ejecutar el ejercicio. Luego continuamos
dando dos notas con la mano derecha en el tiempo que antes hacíamos
una (doblar la cadencia) luego tres (hacer tresillos) y luego cuatro (cuatriplicar
la cadencia), de modo que si la duración de las notas que dábamos
al princio eran la de una negra, luego daremos corcheas, luego tresillos
de corcheas, lueco semicorcheas, y trataremos de llegar a las fusas y semifusas,
doblando la cadencia de las semicorcheas las fusas y las de las fusas las
semifusas.
En la mano derecha para la guitarra usaremos alternativamente
los dedos índice y corazón tratando de no dar nunca dos notas
seguidas con el mismo dedo. Cuando estemos en cadencias muy rápidas
podremos ayudarnos de los dedos anular y meñique. En laúd
cojeremos la púa de la misma manera que agarramos una cuchara, de
ninguana forma lo haremos como solemos cojer un bolígrafo, que es
como suel cojerlo un principiante que toma contacto por primera vez. Aquí
trataremos de hacer sonar las dos cuerdas alternando golpes de púa
hacia abajo (púa) y golpes de púa hacia arriba (contrapúa)
de la misma manera que en la guitarra no repetíamos los dedos ahora
no repetiremos el tipo de golpe que efectuemos: púa-contrapúa-púa-contrapúa-púa...
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