COORDINACIÓN ACADEMICA

Teacher Roberto Rivera Zuñiga

Profesor de Educación General Básica.

COORDINACION ACADEMICA

Coordinación Académica es el organismo encargado de dar cumplimiento a las finalidades técnico - pedagógicas señaladas en el Reglamento Orgánico de los Establecimientos Educacionales; estará integrada por los especialistas correspondientes o los docentes designados para cumplir funciones relativas a Orientación, Evaluación, Programas de Estudios y Métodos de Biblioteca.

La jefatura de esta Unidad será servida por el docente superior que se designe de acuerdo con las normas legales correspondientes.

El Jefe de Coordinación Académica es el docente superior encargado de dirigir la programación, organización, control y evaluación del desarrollo de las actividades de orientación, evaluación, programas de estudios, métodos, biblioteca y de actividades de colaboración, debiendo cumplir las siguientes funciones:

  • Dirigir, organizar, coordinar, controlar y evaluar las labores de los docentes a su cargo.
  • Dirigir, controlar y evaluar las actividades educativas generales que correspondan a Coordinación Académica.
  • Dirigir la organización, programación y desarrollo de actividades de evaluación del proceso de enseñanza - aprendizaje.
  • Velar por el mejoramiento del rendimiento escolar e impulsar planes definidos de reforzamiento en favor del alumnado y en coordinación con el Consejo de Profesores de cursos, asignaturas, niveles y especialidades.
  • Controlar y evaluar el desarrollo de los contenidos programáticos, sugiriendo readecuaciones de planes y programas de estudios, cuando sea necesario y corresponda.
  • Responsabilizarse porque la Unidad a su cargo mantenga todos los planes y programas de estudios vigentes que correspondan al establecimiento.
  • Impulsar la experimentación de nuevos métodos y técnicas de enseñanza que hayan sido probados por organismos o entidades competentes y que cuenten con la anuencia de la Secretarías Regionales Ministeriales de Educación respectiva.
  • Controlar la adecuada utilización e impulsar el incremento del material didáctico del Establecimiento en concordancia con la Unidad administrativa, preocupándose de que los docentes intensifiquen el uso de dicho material.
  • Controlar el funcionamiento de la Biblioteca, Laboratorio y Gabinetes dependientes de su Unidad.
  • Promover el mejoramiento del proceso enseñanza - aprendizaje a través del perfeccionamiento del personal y docentes de la Unidad a su cargo
  • Orientar, controlar y evaluar el desarrollo de las actividades de colaboración que le correspondan a su Unidad.
  • Velar por la organización de los Comités de Estudios de los alumnos.
  • Asumir la presidencia de los Consejos de Profesores Jefes y de Asignaturas.
  • Visitar las aulas, talleres, laboratorios, gabinetes, terrenos y otras dependencias, para ayudar a los docentes a aumentar su eficiencia.
  • Revisar personalmente y/o por delegación en funcionarios especializados de su Unidad, los Libros de Clases, formulando observaciones verbales a los docentes afectados y, en casos de reincidencia informar por escrito al Director.
  • Asesorar a los docentes en las etapas de organización, programación y desarrollo de las actividades de evaluación del proceso enseñanza - aprendizaje.
  • Orientar al profesorado hacia la correcta interpretación de las disposiciones legales y reglamentarias vigentes sobre evaluación y promoción del alumnado.
  • Colaborar con el profesorado para la elaboración de instrumentos evaluativos acordes con la realidad del plantel.
  • Velar por la confiabilidad y validez de los instrumentos de evaluación utilizados por los profesores.
  • Supervigilar la correcta aplicación de las técnicas e instrumentos de evaluación.
  • Procurar que los recursos didácticos del plantel sean racionalmente utilizados.
  • Proponer las readecuaciones necesarias de los programas vigentes de acuerdo con las necesidades y características propias de la comunidad escolar y conforme con las normas existentes.
  • Velar porque el proceso de retrocomunicación entre alumno y profesor sea permanente y continuo.
  • Proponer la adquisición y/o confección de material didáctico y textos de estudios acorde con los requerimientos del plantel.
  • Colaborar en la planificación escolar: distribución de alumnos, cursos y docentes por asignaturas, áreas, niveles y/o especialidades.
  • Velar por la correcta aplicación de los programas de estudios.
  • Sugerir los métodos, las técnicas y el material de enseñanza más apropiados para elevar el rendimiento escolar.
  • Colaborar en la realización de actividades intra-inter y extraescolar programadas por el Establecimiento.
  • Confeccionar calendario y supervisar aplicación de facsímiles SIMCE en NB2 (4º EGB), 8º EGB y 2º Enseñanza Media.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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